Con los montajes que has aprendido en los ejercicios 1 a 4 disea algún pequeño sistema automático con ARDUINO y S4A
miércoles, 28 de mayo de 2014
S4A - Ejercicio 4
En la board, conecta adecuadamente un pulsador y una resistencia de 10K para conectarlos a una entrada digital.
Programa S4A para que cuando acciones el pulsador, se apague la luz.
MUY IMPORTANTE
Conecta a tierra las entradas que no uses.
Programa S4A para que cuando acciones el pulsador, se apague la luz.
MUY IMPORTANTE
Conecta a tierra las entradas que no uses.
S4A - Ejercicio 3
Prepara un divisor de tensión con una LDR y una resistencia.
Conecta el divisor de tensión a una entrada analógica de ARDUINO
Programa en S4A para que cuando haya poca luz, se encienda un LED
Conecta el divisor de tensión a una entrada analógica de ARDUINO
Programa en S4A para que cuando haya poca luz, se encienda un LED
S4A - Ejercicio 2
Utilizando un potenciómetro de 1K, prepara un montaje en el que cuando el poten ciómetro "pase de la mitad" se encienda un LED
S4A - Ejercicio 1
Monta en la board 7 diodos "en fila" con sus correspondientes resitencias.
Conectalos a las salidas de ARDUINO UNO (necesitarás analógicas y digitales)
Programa en S4A para que:
- Si pulsas el 1, se enciende un LED (el primero)
- Si pulsas el 2, se encienden dos (primero segundo)
- Si pulsas el 3, se encienden tres (primero, segundo y tercero)
- ....
Al final al pulsar el 7 se encienden todos.
Conectalos a las salidas de ARDUINO UNO (necesitarás analógicas y digitales)
Programa en S4A para que:
- Si pulsas el 1, se enciende un LED (el primero)
- Si pulsas el 2, se encienden dos (primero segundo)
- Si pulsas el 3, se encienden tres (primero, segundo y tercero)
- ....
Al final al pulsar el 7 se encienden todos.
lunes, 7 de abril de 2014
Ejercicio 5
Diseña un juego con las siguientes codiciones
-Hay una variable marcador
-Hay “cosas” que dan puntos al marcador
-Hay al menos dos fases, la segunda “mas dificil” y a la que se accede tras hacer algo o llegar a lgunos puntos
-Hay una variable marcador
-Hay “cosas” que dan puntos al marcador
-Hay al menos dos fases, la segunda “mas dificil” y a la que se accede tras hacer algo o llegar a lgunos puntos
miércoles, 2 de abril de 2014
Ejercicio 4
Haz una animación de SCRATCH en la que mediante el dibujo de unas flechas y botones controles el despazamiento de un objeto (con las flechas) y su apariencia (con botones)
Ver ejemplo
Ver ejemplo
lunes, 31 de marzo de 2014
Ejercicio 3
Mediante una historia en SCRATCH, explica los componentes de un circuito eléctrico.
Como siempre, embébelo en la página de SCRATCH de tu blog.
Como siempre, embébelo en la página de SCRATCH de tu blog.
miércoles, 26 de marzo de 2014
Ejercicio 2
Haz un ejemplo de simulación con SCRATCH
"Embébelo" en la página SCRATCH de tu blog y pon un enlace a la web de SCRATCH donde habrás colgado en proyecto.
"Embébelo" en la página SCRATCH de tu blog y pon un enlace a la web de SCRATCH donde habrás colgado en proyecto.
Ejercicio 1
Entra en la Web de SCRATCH y haz el ejercicio que resulta de seguir el tutorial pasao a paso de la Ayuda.
"Embébelo" en la página SCRATCH de tu blog y pon un enlace a la web de SCRATCH donde habrás colgado en proyecto.
"Embébelo" en la página SCRATCH de tu blog y pon un enlace a la web de SCRATCH donde habrás colgado en proyecto.
jueves, 6 de marzo de 2014
Blogs de alumnos/grupos
Enviad un e-mail al profe indciándole vuestro blog de aula.
En tu blog deben ser visibles las páginas y debe haber un enlace al blog del profesor
En tu blog deben ser visibles las páginas y debe haber un enlace al blog del profesor
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